黑龙江省专升本考试招生专业介绍--财经信息工程学院(招生专业:计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子商务)

作者:来源:波胆app(中国)股份有限公司官网发布时间:2022-03-21浏览次数:25

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2022年黑龙江省普通高校专升本考试招生专业介绍

 

财经信息工程学院

(招生专业:计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子商务)

学院介绍:

◆现有计算机科学与技术、电子信息工程、电子商务、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术5个本科专业,在校生1000余人。

◆下设有计算机科学与技术、电子信息工程、电子商务、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、计算机基础6个教研室。

◆积极实施“产教融合、工学结合”的应用型人才培养模式,实现学业、就业零对接,校内有ICT工程产业学院对在校生进行工程实践实习、实训和参与产业项目;同时,立足本省面向全国,建立了充足、稳定的校外实习基地和就业基地。

◆院级精品课:大学计算机基础、单片机原理与应用、C语言程序设计;在线精品课:“Python及数据分析基础”、“商行天下——从技术到运营”。

◆毕业生得到社会普遍认可,社会声誉较高,数十名毕业生考取了硕士研究生,部分学生已经获得博士学位,学生就业于中国银行、平安银行、华为、中兴、中信、大唐电信等知名企业。

◆学生在校可参加专业技术资格考试,获得助理工程师、工程师等初、中级职称。

◆在“全国大学生程序设计大赛”、“教育部就业技能大赛”、“全国大学生电子设计大赛”等竞赛中取得优异成绩。

财经信息工程学院历经二十几年办学积淀,拥有一支科研能力强,综合素质高,结构合理,具有较高“双师型”比例的高水平师资队伍。教师全部具有硕士以上学历,以教授、副教授为教师队伍主体,具有职称、学历和年龄结构优势,师资团队完成国家教育部、省教育厅、社科联等科研课题近百项,在各类学术期刊发表论文数百篇,主、参编教材几十部;多名教师先后荣获“全国信息百强学术带头人”、“中国信息化专家”、“黑龙江省模范教师”、“黑龙江省师德先进个人”等称号。

 

专业介绍:

计算机科学与技术专业(专升本)

计算机科学与技术专业是建校第一批本科专业,2000年开始招生,已有18届毕业生。目前在校生300余人,多年毕业生平均就业率达90%以上。结合人才需求分析、行业发展、地方区域需求、我校办学理念,制定本专业培养目标为:以“立足龙江,面向全国,培养适应区域经济和社会发展需要的应用型人才”为总体目标,本专业培养掌握计算机科学与技术专业软、硬件与应用的基本理论扎实,在计算机软件工程和网络工程领域进行设计、开发、测试、维护,及管理等方面专业知识适用、实践能力管用,具有财商素养、创新精神和创业能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学生毕业后适合在企事业单位或信息技术公司从事信息系统研发、硬件应用与维护、网络系统集成等方面的工作,具体可从事软件工程师、网络工程师、系统集成工程师、技术支持工程师等工作岗位。

本专业拥有以教授、副教授为主的具有鲜明“双师型”特色的师资队伍。一线教师全部具有硕士学位,绝大部分具有双师型资格证书,部分教师来自于产业一线,就有深厚的技术积累和项目经验

专业拥有计算机网络实验室、微机组装实验室、软件工程综合实验室单片机原理实验,具有足够的实验室资源,能够充分满足本专业所有的实验教学需求。

依据学办学定位,遵循学办学理念,财经信息工程学院计算机科学与技术专业吸收了工程认证的教育理论,依托“ICT工程产业学院”建设,形成“211产教一体”人才培养过程模式,形成人才培养闭环并持续改进,不断提升人才培养内涵。财经信息工程学院在学应用型转型总体部署下,专业办学深入扎根产业,积极引进企业进校园,引入项目进教学,兴建产业学院对接产业和教学。在兴建产业学院中,与本专业有关的是面向区域信息化的软件产业和数据产业的甲骨文IT产业学院。

甲骨文IT产业学院将哈尔滨伟创伟业科技有限公司引入校园,公司CEO纳入师资团队成为学院专职教师,同时从黑龙江联通、阿里巴巴蚂蚁金服引进项目经理和工程师,带领学院原有双师型教师组建项目研发团队,与公司合作开发软件项目和数据项目,从而实现“产”“学”对接,产教融合。

就业方向:学生毕业后适合在企事业单位或信息技术公司从事信息系统研发、硬件应用与维护、网络系统集成等方面的工作,具体可从事软件工程师、网络工程师、系统集成工程师、技术支持工程师等工作岗位。

可考取相应的资格证书:软件工程师、数据库系统工程师、网络工程师、嵌入式系统工程师等。

学位授予:可获得工学学士学位。

专升本学生学制二年(二年制专科学生入学后学制三年)。

可填报该招生专业的专业类别:18计算机科学与技术、软件工程。

专业基础课考试科目:高等数学。

考试科目代码:10。

 

 

 

华为物联网、数据通信实验(训)室



 

项目实训教室

 

 

 

产业学院-学生做项目

 

数据科学与大数据技术专业(专升本)

培养目标:立足龙江,面向全国,培养适应区域经济和社会发展需要的基础理论扎实、专业知识适用、实践能力管用,具有大数据思维及分析能力,掌握计算机理论和大数据处理技术及金融、商务营销基础知识;具有将金融、商务营销等领域知识与大数据技术融合的能力;具有财商素养、创新精神和创业能力,能进行金融、商务营销等领域的数据分析、数据管理和大数据系统应用开发的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

主要理论课程:数据科学导论、高级语言程序设计、数据结构与算法、Linux操作系统、JavaWeb开发技术、大数据平台及应用、NoSql与数据仓库技术、面向数据科学的编程语言(Python)、应用统计学、Python爬虫及数据分析、Spark大数据技术、Storm流式计算、数据可视化、大数据挖掘与机器学习等。

主要实践课程Linux操作系统实训、大数据平台及应用实训、Spark大数据技术实训、商务(金融)数据分析及可视化、专业综合实训等。

专业方向课程:本专业设置两个专业方向,商务大数据方向和金融大数据方向。商务大数据方向模块包括JavaWeb开发技术、商务数据分析及可视化、大数据平台商务大数据分析与挖掘、商务大数据项目开发实战等课程;金融大数据方向模块包括金融数据分析及可视化、大数据平台金融大数据分析与挖掘、金融大数据项目开发实战等课程。

就业方向:本专业毕业生可在国家机关和企事业单位从事经济、金融、贸易、商务等行业的大数据采集存储处理、大数据平台运维、大数据可视化、大数据分析与挖掘、Web开发等方面工作,具体可从事数据清洗工程师、大数据分析工程师、大数据运维工程师、大数据平台开发工程师、Web开发工程师等工作岗位。

可考取相应的资格证书:数据工程师、数据分析师、软件工程师、数据库系统工程师等。

学位授予:可获得工学学士学位

专升本学生学制二年(二年制专科学生入学后学制三年)。

可填报该招生专业的专业类别:18计算机科学与技术、软件工程。

专业基础课考试科目:高等数学。

考试科目代码:10。



产业学院



 

大数据研发部

 

电子商务专业(专升本)

电子商务专业管理学、经济学和信息学交叉学科专业,本专业的培养目标:立足龙江,面向全国,培养适应区域经济和社会发展需要的现代电子商务和跨境电子商等领域基础理论扎实、专业知识适用,实践能力管用,具备电子商务和网络金融产品的策划、营销、分析、运营及平台开发管理的基本技能,熟悉各种电子商务应用模式,能将电子商务知识应用于不同的行业。具有财商素养、创新精神和创业能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

电子商务专业设置两个方向,电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。电子商务经济管理方向模块包括新媒体运营与网络营销、网络交易与贸易、电子商务运营与管理、网络金融与支付等课程;电子商务工程技术类方向包括应用开发技术、系统设计与实施、数据处理与分析、电子商务安全等课程。

人才培养过程产业学院深度融入,形成“211产教一体”人才培养过程模式,即:2年时间实现基础理论扎实,1年时间通过一系列应用技术课程,实现学生到职业人的初步转化;再用1年时间,让学生在校内产业学院或校外实习基地从事真实项目开发,锻炼其职业能力和素养。在此过程中,融入OBE和CDIO工程教育的先进理念,探索应用型人才培养的创新路径。

该产业学院将阿里巴巴、京东黑龙江省服务商引入学校,服务商企业CEO纳入学院师资,成为本院全职教师,实现“你中有我,我中有你”,深度融合。借助企业阿里巴巴、京东黑龙江省服务商的身份,与五常市、安达市、兰西县、呼玛县、明水县、大兴安岭地区建立了农村电商运营合作关系。将这些县域的农村电商项目引入教学,由学生参与运营,从而使学生“工学结合,学以致用”,实现人才培养和服务地方经济双赢的目的。

专业拥有子商务运营实验室、电子商技术实验室、媒体运营实验室和10个直播间等,具有足够的实验室资源,能够充分满足本专业所有的实验教学需求。

学生毕业后,可在不同类型的企事业单位从事电子商务策划、国际贸易、国内外电子商务运营与管理、网络营销、电子商务网站开发与维护、网络运营与策划、在线理财等工作。

可考取相应的资格证书:电子商务师,国际商务师,电子商务设计师,网络直播营销师。

学位授予:可获得管理学学士学位。

专升本学生学制二年(二年制专科学生入学后学制三年)。

可填报该招生专业的专业类别:01-财政学,金融学;02-国际经济与贸易,经济学;46-工商管理,市场营销,会展经济与管理;47-财务管理,会计学;48-物流管理;49-旅游管理;50-电子商务。

专业基础课考试科目:管理学。

考试科目代码:01。

 


      


直播运营直播间

 

 

  


新媒体实验室

 

              

 


学生参与区域经济项目



 


学生参与的“县长来了”直播活动