为切实贯彻落实教育部和黑龙江省关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，让广大师生在延期开学期间真正做到“停课不停学、学习不延期”。会计系率先在2017级学生间开设网络课程，并针对如何在疫情防控特殊时期做好网络教学工作做好相关的准备工作和高效地完成教学任务。
一、教学设计：系统性与灵活性相结合
会计系2019-2020第二学期2017级学生共涉及1279人次学生选课，除实训课程外均决定网络课程开课，共计8门课程，涉及教师10人次。根据课程特点和教学目标，可将课程网络教学分为在线实时授课型、线上线下混合型等主要类型。任课教师应因课制宜，因地制宜，对课程网络教学类型进行准确定位，以教学效果为导向，由课程组做好网络教学整体规划，“一课一案”的工作部署要求，灵活制定教学实施方案，确定课程网络教学形式，安排任课教师进行网络教学资源准备、教学布置、学生通知、辅导答疑和考核等工作，实现“线下课堂”到“线上课堂”的迁移和融合。
二、平台实施：集中性与分散性相结合
在网络教学平台选择方面，选用超星尔雅、智慧树、雨课堂等在线教学平台开展网络教学工作，组织任课教师积极参加教学平台操作培训，设置专人专线咨询服务，发送相关使用手册。此外，任课教师还在开展教学任务前组建教学班微信群或钉钉群，以保障与学生的即时通畅联系。同时选用钉钉作为直播辅助平台，以便课程平台的后台统一管理以及积累网络课程建设经验和教学经验。
教师可利用网络教学平台开展慕课教学，也可以开展SPOC（小规模限制性在线教学课程）课堂教学。教师还可以使用钉钉开展多种形式的线上教学或混合式教学。教师只要一台电脑，配合PowerPoint软件，即可在任意地点，按照既定教学计划和传统教学习惯开展教学。上课效果较好，以下是部分课程截图：
平台直播截图：
平台上传辅助教学资源：
平台在线答疑互动：
平台在线数据统计：
会计系自主录制的通识教育课程——财富管理，自2019年度在超星尔雅平台上线运行至今，取得良好的教学效果。累积浏览量达到220万次，累积选课人数达到2861人，学生在线互动1948次。本学期在线选课人数188人，学生累积访问量7158次，目前，学生反馈效果良好。
三、过程管理：严格性与宽容性相结合
为保证延期开学期间教学质量和教学秩序，会计系要求任课教师要做好课程网络教学各项工作的检查、审核和组织实施，确保课程网络教学质量和教学效果。任课教师在开展网络教学过程中，要严格遵守学校师德师风有关规定，做好立德树人工作。任课教师要充分认识到网络教学的重要意义和作用，在做好课程教学的同时，还要发挥课程思政的重要作用，做好学生思想和舆情引导工作，积极传播正能量。
在疫情防控特殊时期，会计系师生将继续坚持战“疫”的信心和责任心，充分发扬“有情怀、敢担当、作风硬”的风格，积极解决教学过程中发生的各种问题，不惧险阻，共克时艰！
